01-08-15 e 22/03/2018 DIDÁTICA: TEORIA DA INSTRUÇÃO E DO ENSINO
A didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. E neste meio, a atividade de ensinar é centrada no professor que expõe e interpreta corretamente a matéria. A Pedagogia Tradicional tem resistido ao tempo e continua prevalecendo na prática escolar. A Didática da Escola Nova ou Didática ativa é entendida como " direção do aprendizado", onde o professor coloca o aluno em condições propícias e seu trabalho não é minimizado.
O centro da atividade não é o professor nem a matéria, é o aluno ativo e investigador.
Didática ativa valoriza métodos e técnicas de trabalhos em grupos, atividades corporativas, pesquisas, estudos individuais, experimentações, etc...
Importante levar o aluno a raciocinar cientificamente, desenvolver capacidade de reflexão e independência de pensamento.
"A autêntica aprendizagem consiste exatamente nas experiências
concretas do trabalho reflexivo sobre os fatos e valores da cultura
e da vida, ampliando as possibilidades de compreensão e de
interação do educando com o seu ambiente e com a sociedade. (...)
O autêntico ensino consistirá no planejamento, na orientação e
no controle dessas experiências concretas de trabalho reflexivo
dos alunos, sobre os dados da matéria ou da vida cultural
da humanidade." (1967, pp. 72-73).
Nenhum comentário:
Postar um comentário