SEXTA-FEIRA, 30 DE NOVEMBRO DE 2018

PLANO DE AULA E VÍDEO AULA SOBRE FAMÍLIA CACTACEAE

I              Instituição: Bernardina Rodrigues Padilha

               Ano/Série: 1º ano ensino médio

              Componente Curricular: Botânica Sistemátia II: Plantas Vasculares; Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia.

               Professor(a)/Acadêmico: Juliana Zardo de Oliveira

PLANO DE AULA - VÍDEOAULA
I. ANÁLISE DA REALIDADE	Assunto: Cactaceae
	Necessidades: O Brasil apresenta o terceiro centro de diversidade da família Cactaceae e são mais de 200 espécies, quase todas endêmicas do território nacional. Visto isso, a importância do estudo desta família.
II. PROJEÇÃO DE FINALIDADES	Objetivo(s): Apresentar a família Cactaceae; Destacar aspectos morfológicos e econômicos; Apresentar alguns gêneros.
III. FORMAS DE MEDIAÇÃO	Conteúdo(s): O que é Cactaceae; Morfologia: Estruturas modificadas Extinção Aspectos econômicos.
	Metodologia: CENA SOM IMAGEM 1 Apresentação CABEÇA: Olá amigos do Blog “Aprendendo Juntos”, tudo bem com vocês? Eu sou a Juliana, administradora do blog e estudante do 4º semestre de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFRS Campus Vacaria. Hoje a nossa vídeo aula será sobre a família Cactaceae. 2 1.º MOMENTO: MOBILIZAÇÃO PARA O CONHECIMENTO Apresentar aos estudantes a família cactaceae; Quem faz parte desta família; Onde são encontradas; Aspectos morfológicos, econômicos; 3 2.º MOMENTO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Elencar a importância da família Cactaceae; Informar sobre risco de extinção; Informar sobre benéficos medicinais; 4 3.º MOMENTO: SÍNTESE DO CONHECIMENTO Relacionar conteúdo da vídeo aula com a rotina; Identificar cactos como planta; Importância da espécie. Adaptações. 5 Finalização e despedida CABEÇA: Então era isso amigos, espero que tenham gostado das informações aqui mostradas e não deixem de acompanhar as postagens no Blog, sempre tem algo novo pra gente poder “Aprender Juntos”. Até a próxima, tchaaaauuu.
	Tempo: Entre 4 e 5 minutos.
	Recursos: Fotos, áudio, editor de vídeo, livro, notebook e celular.
	Avaliação:
	Tarefa:
	Observações:
	Referências: VASCONCELLOS, Celso dos S. Construção do Conhecimento em sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012. ZAPPI, Daniela, et al.Plano de Ação Nacional para a Conservação das Cactáceas.  Série Espécies Ameaçadas, 24. Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, ICMBio, 2011.
	Anexo(s):

____Vacaria______, _30_ de __novembro______de ___2018___.

_____Juliana Zardo de Oliveira______

Professor(a)/Acadêmico

Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas